CONTRIBUIÇÃO DA METODOLOGIA PESQUISA-AÇÃO NAS PRÁTICAS DE GESTÃO PELOS TÉCNICOS DE NÍVEL SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

Abstract

A realidade da nova administração pública e o potencial reflexivo dos técnicos de nível superior (TNS) com formação na área de ciências sociais aplicadas e, enquanto servidor público federal, na possível utilização da abordagem metodológica da pesquisa-ação durante as práticas de gestão nas universidades. A distância entre teoria e as práticas organizacionais nas universidades carece de métodos para que tal dicotomia possa ser minimizada. Neste contexto o TNS poderá apresentar como um novo servidor que conquistará cada vez mais o seu espaço. A pesquisa-ação apresenta aplicabilidade em soluções de problemas do cotidiano organizacional por meio das experiências, das vivências e das intervenções dos próprios TNS na gestão universitária brasileira. Dentre suas competências, se inclui a proficiência metodológica, indispensável para contribuir, a partir, de bases científicas na condução, identificação e resolução de problemas práticos no cotidiano destas universidades. Tal proatividade estará contribuindo significativamente para melhor entendimento da teoria e minimizando a distância com a práxis organizacional.