Análise do ponto de equilíbrio aplicada as atividades educacionais de uma instituição de ensino privado de Florianópolis

Abstract

O objetivo deste trabalho consistiu em analisar o ponto de equilíbrio aplicado is atividades educacionais de uma instituição de ensino privado de Florianópolis no ano letivo de 2003 de forma a identificar a existência ou não de turmas deficitárias para que fornecesse aos gestores da instituição subsídios visando o planejamento eficaz das campanhas de matricula. Os custos apresentados pela empresa foram classificados em fixos e variáveis e serviram de base para o cálculo e análise do ponto de equilíbrio das turmas. O que se verificou ao final do trabalho foi a existência de 8 das 18 turmas analisadas, que não conseguiram atingir seu ponto de equilíbrio, ou seja, 44,44% das turmas em 2003, estavam operando com prejuízo.Esses números só agravaram mais os fatos, pois a instituição estudada já havia perdido no período de 2000 a 2003, 28,11% de seus alunos.