Princípios e dimensões do estágio supervisionado: uma análise a partir da avaliação do supervisor de campo

Abstract

Este trabalho apresenta um estudo sobre os princípios e concepções sobre o estágio no Serviço Social, analisando como estas questões vêm sendo desenvolvidas nas suas interrelações entre instituições campo de estágio e Universidade. O trabalho explana, mais especificamente, sobre as relações entre o supervisor de campo e o estagiário no Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, abrangendo também questões entre a universidade e os atuais campos de estágios. Quanto aos procedimentos metodológicos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema e também coleta de dados por meio de uma pesquisa documental na qual foram analisadas as questões respondidas pelos supervisores de campo a coordenação de estágio através da avaliação sobre o desempenho do estagiário, no qual foram identificadas se os estagiários conseguiam identificar as dimensões que orientam o fazer profissional no seu campo de estágio. Os resultados foram expostos em forma de gráficos onde podemos observar que algumas questões do formulário não foram respondidas pelos supervisores, sendo que dessa maneira, dificulta a avaliação, por parte da Universidade, em relação à condução do processo de supervisão de estágio