Rádio Escolar: Uma ação multidisciplinar com Arte e Engenharia

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Rádio Escolar: Uma ação multidisciplinar com Arte e Engenharia

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dc.contributor.author Tavares, Reginaldo
dc.contributor.author Pohlmann, Angela
dc.contributor.author Rosso, Vinicius
dc.contributor.author Vargas, Gabriel
dc.contributor.author Jablonski, Wesley
dc.date.accessioned 2014-06-25T18:07:05Z
dc.date.available 2014-06-25T18:07:05Z
dc.date.issued 2014-06-25
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/117283
dc.description Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina. en
dc.description.abstract rádio escolar, experiências multidisciplinares, artes visuais, engenharia eletrônicainterativos, e na invenção de metodologias que entrelaçam diferentes saberes. Um dos dispositivos criados pelo grupo foi um projetor interativo ligado à uma bicicleta cujos movimentos cinéticos das pedaladas eram transformados em energia elétrica para acionamento do projetor de imagens. Este dispositivo já participou de exposições promovidas por estudantes e por professors da UFPel. O grupo também criou amplificadores de áudio para instalação de uma rádio em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental em Pelotas. A rádio já foi instalada e será usada para aproximar estudantes.ntes, professores e pais da comunidade além de servir como instrumento de propagação dos conhecimentos. Desta forma, este projeto contribui não só para aproximar a universidade e a comunidade como também para ampliar as perspectivas de trabalho em equipe e de integração de conhecimentos dos artistas com os engenheiros, através da realização de obras conjuntas. en
dc.subject rádio escolar en
dc.subject experiências multidisciplinares en
dc.subject artes visuais en
dc.subject engenharia eletrônica en
dc.title Rádio Escolar: Uma ação multidisciplinar com Arte e Engenharia en


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Tecnologia e Pr ... engenharia digital (1).pdf 270.3Kb PDF View/Open

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