Archivos do Instituto de Educação, 1936, jun, nº 2, RJ

Abstract

Trata-se de um artigo que está nesse número, com autoria de Alfredina de Paiva e Souza referente ao ensino de Adição e Subtração, no curso primário. A proposta central do texto é expor meios para responder a questão: Como ensinar tabuada? Para isso, a autora apresenta alguns processos e resultados de pesquisas realizadas com alunos da escola primária a fim de coletar dados que revelassem os meios utilizados pelos alunos para operacionalizar a soma e a subtração. Por fim, a autora traz as dificuldades apresentadas pelos alunos.