A pesquisa e a extensão na formação acadêmico-profissional em serviço social: um relato de experiência junto ao grupo de pesquisa e extensão MOSCOPSS

Abstract

A função do processo da formação acadêmica está diretamente atrelada ao ato de despertar, incentivar e direcionar o futuro profissional para a investigação e a intervenção social, visto que a realidade na qual está inserido o graduando encontra-se em constante evolução e transformação. Notadamente, apesar de essa preocupação aumentar nas principais teorias acerca do ensino superior, grande parte das universidades não proporciona aos discentes os meios necessários a fim de assegurar uma qualificação que os leve à construção de respostas às demandas atuais. O presente trabalho consiste em apontar a importância da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no processo de formação acadêmico-profissional em Serviço Social, em particular no que se refere às atividades de pesquisa e extensão. É por meio dessa indissociável articulação que se efetiva o objetivo primordial da universidade de produzir conhecimento e torná-lo acessível, ficando ao encargo dos departamentos de curso seu desenvolvimento. O objetivo principal deste estudo é o de defender as atividades da pesquisa e extensão enquanto intrínsecos no processo de formação acadêmico-profissional em Serviço Social, apesar de sua não obrigatoriedade para a obtenção de grau superior nas universidades. No Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina, a pesquisa e a extensão são efetivadas por meio de Grupos de Pesquisa, pelos quais se possibilita a participação acadêmica nesses âmbitos. Frente a isso, o relato de experiência acadêmica vivenciada junto ao Grupo de Pesquisa e Extensão MOSCOPSS traz elementos-chave, os quais apontam para a necessária participação dos acadêmicos nesse processo indissociável entre ensino, pesquisa e extensão pela relevância teórica, técnica, política e plural que reflete no processo de aprendizagem na formação acadêmico-profissional.