Avaliação do conhecimento de graduandos em odontolgia da Universidade Federal de Santa Cataria sobre as células-tronco e suas aplicações

Abstract

A biotecnologia tem permitido grandes avanços científicos. As células-tronco (CT), fazendo parte dessa nova modalidade terapêutica, têm proporcionado à área da saúde, incluindo a Odontologia, inúmeras contribuições como a cura de doenças catalogadas, até então, como incuráveis. Frente a tantos benefícios apresentados por essa terapia celular, o Cirurgião-Dentista deve estar apto a aplicar tal conhecimento na prática odontológica. O objetivo deste estudo foi investigar o nível de conhecimento e a postura dos acadêmicos do último ano do curso de Odontologia da UFSC sobre as CT e suas aplicações, especialmente na área de Odontologia. Todos os acadêmicos matriculados no último ano do Curso de Graduação em Odontologia da UFSC foram convidados a participar, compreendendo um total de 87 alunos. Para a obtenção das informações aplicou-se, em forma de entrevista, um questionário contendo 11 questões abertas. Os dados obtidos foram submetidos a uma análise quali-quantitativa. Pode-se observar que a maior parte dos entrevistados (70%) definiu CT de maneira adequada. Aproximadamente metade deles (48,8%) não soube classificar as CT e, apenas 26,2%, as classificaram corretamente. Em relação às vantagens e às desvantagens dessas células, 43,8% relataram não saber discursar sobre este assunto e 56,2% responderam de forma incompleta à questão. Quando questionados sobre os possíveis tecidos de obtenção de CT, 95% dos acadêmicos citaram fontes rotineiras, sendo que 77,5% afirmaram que existia a possibilidade de obtenção de CT através de tecidos dentais. Um pouco mais da metade dos pesquisados, aproximadamente 66%, relataram conhecer alguma perspectiva de aplicação clínica das CT referente à Odontologia e, 90%, garantiram que doariam CT para a realização de pesquisas ou para o tratamento de pacientes. Os pesquisados apontaram que a principal fonte de aquisição do conhecimento sobre o tema foi a mídia (65%). A Universidade correspondeu a 47,5% das respostas, sendo que, desta porcentagem, 82,5% dos acadêmicos afirmaram que o tema foi abordado somente nas disciplinas de área básica do curso. Como consequência, apenas 7,5% relataram que saberiam sanar dúvidas dos seus pacientes sobre o assunto, assim como 58,2% apontaram o grau médio de dificuldade para este questionário. Conclui-se que, embora os acadêmicos estudados detenham algum conhecimento sobre as CT, o mesmo não pode ser considerado suficiente para um profissional da saúde e que o tema ainda não é amplamente discutido no curso de graduação.

Biotechnology has allowed great scientific advances. Stem cells (SC), as part of this new therapeutic modality, have provided to healthcare, including dentistry, many feats as curing diseases cataloged so far as incurable. Faced with so many benefits presented by this cell therapy, dentists should be able to apply such knowledge in dental practice. The aim of this study was to investigate the level of knowledge and attitude of last-academic-year students of Dentistry at UFSC on SC and its applications, especially in the area of Dentistry. All the students enrolled in the final year of undergraduate course in dentistry at UFSC were invited to participate, comprising a total of 87 students. To obtain the information, it was applied a questionnaire containing 11 open questions. Data were subjected to qualitative and quantitative analyses. Most of the surveyed (70%) defined SC accordingly. Approximately half of them (48.8%) were not able to classify SC and only 26.2% classified them correctly. Regarding the advantages and disadvantages of these cells, 43.8% reported not knowing about this matter and 56.2% responded the question incompletely. When asked about the possible tissues as source of CT, 95% students mentioned routine sources, while 77.5% said there was a possibility of obtaining SC through dental tissues. Slightly more than half of those surveyed, approximately 66%, reported knowing some perspective on the clinical application of SC regarding dentistry and 90% ensured that would donate SC to conduct research or for patients treatment. Respondents indicated that the main source of acquiring knowledge on the topic was the media (65%). The University accounted for 47.5% of responses, and of this percentage, 82,5% of the students said the topic was addressed only in the basic area disciplines of the course. As a result, only 7.5% reported that they would know how to answer their patients’ questions on the subject, as well as 58.2% reported average degree of difficulty to answer this questionnaire. It can be concluded that although the students hold some knowledge of the SC, this cannot be considered sufficient for a health professional and that the issue is still not widely discussed in the undergraduate course.