Chefia Familiar feminina e o debate do serviço social: uma análise do ENPESS (2006 a 2010)

Abstract

Em meio ao predominante número de lares chefiados por mulheres na contemporaneidade, realizou-se um estudo acerca de tal temática, o qual não pretende esgotar-se aqui. Aspira-se analisar a produção de conhecimento em Serviço Social no que concerne à temática família, a partir de um enfoque de gênero para problematizar a chefia familiar feminina, mais especificamente: descrever as principais mudanças nas configurações das famílias brasileiras ocorridas a partir do século XX; bem como, identificar as principais tendências de estudo do Serviço Social sobre a temática família com enfoque de gênero. Para alcançar os objetivos propostos, a pesquisa caracteriza-se como um estudo exploratório delineado como pesquisa bibliográfica, e com base na natureza dos dados, o presente estudo é qualitativo e quantitativo. Optou-se por fazer uma análise do tema, dentro da produção científica do serviço social, a partir dos artigos publicados nos anais do Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social (ENPESS) realizados nos anos de 2006, 2008 e 2010 como meio de contribuir para a discussão e ampliação da produção do conhecimento do serviço social, junto a este inesgotável espaço. A pesquisa realizada comprova o reconhecimento de novos arranjos familiares, ao passo que os relaciona as atuais práticas sociais conservando o ponto de vista de gênero. A análise dos artigos pesquisados aponta as principais tendências de estudo dessa categoria profissional em meio à temática chefia familiar feminina. Conclui-se então, que entre as tendências mais recorrentes estão a categoria analítica marxista; formação profissional, seguida da atuação profissional; políticas públicas; agricultura familiar e emancipação feminina. Ainda, de acordo com a análise acerca das autoras selecionadas, as publicações sobre chefia familiar feminina nesse contexto são produzidas exclusivamente por mulheres, com predomínio de titulação em doutorado, sendo que a maioria delas são Assistentes Sociais e exercem atividade na docência.