Mudar para manter: a auto-ajuda como a nova pedagogia do capital

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	en
dc.contributor.advisor	Bianchetti, Lucídio	en
dc.contributor.author	Turmina, Adriana Cláudia	en
dc.date.accessioned	2013-07-16T02:00:05Z
dc.date.available	2013-07-16T02:00:05Z
dc.date.issued	2005
dc.date.submitted	2005	en
dc.identifier.other	221393	en
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102816
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.	en
dc.description.abstract	Procurando fazer frente às transformações do mundo do trabalho, o capital cria ou renova estratégias com vistas a manter-se como modo de produção hegemônico. É nesta perspectiva que deve ser compreendido o surgimento da auto-ajuda na metade do XIX e o seu (re)florescimento em décadas mais recentes. Nesta dissertação, a auto-ajuda constitui o ponto de partida para se	en
dc.language.iso	por	en
dc.publisher	Florianópolis, SC	en
dc.subject.classification	Educação	en
dc.subject.classification	Tecnicas de auto-ajuda	en
dc.subject.classification	Relações trabalhistas	en
dc.title	Mudar para manter: a auto-ajuda como a nova pedagogia do capital	en
dc.type	Dissertação (Mestrado)	en

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221393.pdf	711.4Kb	PDF	View/Open