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Antonio Bandeira Trajano e a renovação pedagógica lida em livros escolares: ensinar aritmética de modo intuitivo (final do século XIX)

Oliveira, Marcus Aldenisson de (História da Educação, 2019-03)
Tabuadas e Elementos de Aritmética, 97ª ed., 1939

Pinheiro, Póvoas (Livraria Francisco Alves, 1939)
Que Aritmética ensinar na escola primária brasileira? A Pedagogia Moderna por Leôncio de Carvalho e por Rui Barbosa (1879-1883)

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2014)
Apropriações do método intuitivo para ensinar Aritmética em escolas primárias: analisando a legislação educacional brasileira (1879-1930)

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Interfaces Científicas, 2014)
The Teaching of Elementary Mathematical Knowledge in Times of the Intuitive Method and the Analytical Intuitive Method

Oliveira, Marcus Aldenisson de (International Journal for Research in Mathematics Education, 2015)
A escola elementar de Pestalozzi e Calkins: como ensinar número?

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Linhas, 2015)
A Pedagogia Moderna e a Aritmética do curso primário brasileiro: o ensino com e pelas coisas

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Interfaces Científicas, 2015)
A trilogia Arithmetica de Antônio Bandeira Trajano: um projeto inovador e modernizador para ensinar Aritmética

Oliveira, Marcus Aldenisson de; Mesquita, Ilka Miglio de; Nascimento, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do (Revista Brasileira de História da Educação, 2015)
A escola primária idealizada por Sampaio Dória: como ensinar a Tabuada?

Mesquita, Ilka Miglio de; Oliveira, Marcus Aldenisson de (Diálogo Educacional, 2016)
A Aritmética Intuitiva do curso primário lida em livro didático: como ensinar número e cálculo?

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Perspectiva, 2015)
Pedagogia Intuitiva da Escola Elementar de Pestalozzi: como se ensinava Aritmética?

Oliveira, Marcus Aldenisson de (Boletim de Educação Matemática, 2017-12)
Cinema e distopia: exploração de conceitos e mundos paralelos

Ripoll (org.), Leonardo; Markendorf (org.), Marcio; Silva (org.), Renata Santos da (Biblioteca Universitária Publicações, 2020-03-27)
Mathematical forms in the look about the human body - thought, technique, art and education

Kerscher, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2020)
Aprender a ensinar: memórias de professoras normalistas

Búrigo, Elisabete Zardo; Peixoto, Fernando Augusto Braun (Educação Matemática em Revista, 2018)
Saias e blusas: invenções para aprender a multiplicar com a Matemática Moderna

Búrigo, Elisabete Zardo; Rosa, Nícolas Giovani da; Silva, Mayara Becker Oliveira da (Educação, 2019)
Exposé moderne des mathématiques élémentaires: quando uma obra precede sua autora

Búrigo, Elisabete Zardo (Zetetiké, 2019)
Saber profissional do professor que ensina matemática: o caso do CFPEN (1966 a 1

França, Denise Medina de Almeida; Maciel, Paulo Roberto Castor (Vidya, 2019)
O Ensino de Aritmética no Curso de Formação de Professores e a Constituição de um Expert na Sistematização desse Saber em Tempos da Escola Nova (1950-1970)

França, Denise Medina de Almeida; Santos, Edilene Simões Costa dos (Acta Scientiae, 2019)
Saber profissional do professor que ensina matemática: o caso do CFPEN (1966 a 1971)

França, Denise Medina de Almeida (Cocar, 2019)
O Grupo de Estudo e Pesquisa em História da Educação Matemática Escolar: algumas ações

Santos, Edilene Simões Costa dos (Perspectivas da Educação Matemática, 2018)

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