https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249371 Sat, 30 May 2026 11:34:34 GMT 2026-05-30T11:34:34Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259585 Discutindo sobre orientação sexual nas escolas brasileiras: Uma forma de luta contra a LGBTfobia Mafra, Rafaela Mainara Rodrigues Este trabalho de pesquisa faz parte de um projeto maior que tinha como objetivo realizar uma revisão bibliográfica entre os anos de 2012 e 2022 sobre as relações de gênero e diversidade sexual, na interface com as pesquisas sobre educação, no contexto da Educação Básica brasileira, realizado por professoras e técnicos do Colégio de Aplicação da UFSC. No caso da minha pesquisa especificamente, tal revisão concentrou-se na análise da amostra de artigos que foi criada a partir das palavras-chave: Sexualidade, Diversidade Sexual e Orientação sexual. Ao colocar como filtro essas palavras-chave surgiram 8 artigos selecionados a partir de critérios aleatórios. Após a seleção dos artigos foi feita a leitura e análise desses trabalhos e este relatório irá apresentar o resultado desta pesquisa bibliográfica. Tue, 10 Sep 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259585 2024-09-10T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250735 Melodrama e imaginário moderno no periodismo brasileiro do início do século XX: os anos de 30 Borges, Camila Soares Presente no periodismo brasileiro e advindo da busca por mecanismos capazes de restabelecer a ordem durante a Revolução Francesa, o melodrama extrapola a condição de gênero textual e corresponde a um modo de imaginação cultural atrelado à construção das identidades nacionais modernas. Partindo dessa perspectiva, o objetivo deste projeto foi investigar os usos do termo “melodrama” e as valorações a ele associadas entre os anos de 1930 a 1939 em periódicos brasileiros disponibilizados pela Fundação Biblioteca Nacional na Hemeroteca Digital. A metodologia adotada foi a construção de um corpus a partir da catalogação de resenhas, artigos de opinião, fragmentos de folhetins, anúncios e notícias presentes em periódicos brasileiros que continham o termo “melodrama”. Em conjunto com as catalogações, foram feitas discussões que buscaram associar os dados encontrados nos jornais às análises realizadas pelos teóricos contemporâneos Martín-Barbero, Thomasseau e Brooks. Além disso, algumas produções da época, como peças de teatro, óperas e principalmente filmes, foram lidos ou assistidos na íntegra. Como resultado foi possível compreender as diversas valorações associadas ao melodramático, estabelecer padrões presentes nos dados catalogados e compreender mudanças no cenário artístico, bem como a recepção dos colunistas brasileiros perante as metamorfoses associadas a esse fazer artístico, a exemplo da passagem do teatro ao cinema e da transição do cinema mudo ao falado. A partir deste projeto de pesquisa foi possível analisar como os ideais moralizantes difundidos pelo melodrama impactam a sociedade, de que maneira o melodrama compõe produções artísticas das mais variadas vertentes, quais leituras brasileiras foram dadas ao termo e como o melodramático influenciou na construção da identidade nacional moderna. Sun, 10 Sep 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250735 2023-09-10T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250706 Melodrama e imaginário moderno no periodismo brasileiro do início do século XX: os anos 20 Silva, Julia Delfino da Este relatório visa apresentar e discutir os resultados de pesquisa acerca da presença do melodrama no Brasil na década de 1920, envolto no âmbito das artes, em especial a literatura. Considera-se o melodrama um modo de imaginação e de leitura característico da modernidade. Trabalhou-se com um corpus de resenhas, notícias, textos de divulgação de espetáculos e filmes e outros de natureza diversa que continham o termo “melodrama”, presentes nos jornais O Paiz, Gazeta de Notícias e Correio da Manhã, todos publicados no Rio de Janeiro, no período de 1920 a 1929. O acesso aos periódicos foi realizado através da Base de Dados da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, através de busca por palavra-chave no intervalo de tempo definido. Os jornais escolhidos apresentavam os maiores números de ocorrências do termo dentro da década de 20 do século XX. Os textos foram catalogados de acordo com metodologia previamente definida no projeto, e a partir de sua leitura, buscou-se construir séries que permitissem ler as diferentes implicações dos usos conceituais do termo. Com isso espera-se contribuir para uma leitura dos usos e da recepção do conceito de melodrama no Brasil do século XX, um aspecto importante e por vezes pouco comentado da modernidade. Vídeo submetido para o 32° seminário de iniciação científica da UFSC Sat, 09 Sep 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250706 2023-09-09T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250428 A evolução do pensamento sobre gênero e sexualidade nas escolas brasileiras Soares, Helena Pich Nesta pesquisa, se criam ideias e teorias sobre como são as ideias atuais sobre gênero e sexualidade no Brasil, e mais especificamente, nas escolas brasileiras nos últimos dez anos e quais foram as influências e desafios prestados ao longo desse tempo. Também são feitas comparações com o próprio Colégio de Aplicação da UFSC, e como as autoridades escolares lidam com essas questões. Esta pesquisa ainda é um projeto em andamento, atualmente com quatro meses de trabalho, e portanto não contém um número vasto de dados. A pesquisa tem como objetivo geral realizar uma revisão bibliográfica entre os anos de 2012 e 2022 nas áreas de Artes Visuais, Ciências Sociais, Enfermagem, Linguagens, Psicologia e Serviço Social sobre as relações de gênero e diversidade sexual e sua atuação e propósito dentro da educação, tendo como área em específico a Educação Básica brasileira. Para que os autores da pesquisa se familiarizassem melhor com o tema estudado, foi feita uma leitura de textos teóricos sobre ciência e gênero, e após isso, foram feitas pesquisas em sites jornalísticos, livros e debates, e por fim, pesquisas em bases de dados. Em relação aos objetivos específicos, será feito um mapeamento de temáticas relacionadas às áreas de pesquisa, uma sistematização e uma análise crítica dessas temáticas em relação ao contexto escolar e quais são os pontos em comum e as singularidades de cada área. Vídeo de inscrição do SIC 2023 (bolsa de estudos PIBIC) - Universidade Federal de Santa Catarina. Colégio de Aplicação. Ensino médio. Tue, 05 Sep 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250428 2023-09-05T00:00:00Z