https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/197369 37º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, dias 3 e 4 de julho de 2019, na Universidade Federal de Santa Catarina, no Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, em Florianópolis. Sat, 05 Sep 2026 17:35:07 GMT 2026-09-05T17:35:07Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200071 Anais 37º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul DA SILVA, Suzana Kilpp Os Anais do 37º SEURS trazem os resumos dos trabalhos apresentados nas modalidades oral e em vídeo, bem como o nome dos avaliadores que colaboraram com o evento. Realizado em 3 e 4 de julho de 2019, no Centro Socioeconômico e Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Thu, 22 Aug 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200071 2019-08-22T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199756 HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE SANTA MARIA: VISITA GUIADA, UMA ALTERNATIVA PARA MELHORAR O BEM ESTAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO CONTRA O CÂNCER BATTISTELL, Amara Lúcia Holanda Tavares; FREITAS, Alessandra S. de; MACHADO, Morgana dos S.; FRANCHI, Sabrina; SILVA, Suzel L. da O Programa de Extensão Cuidado e Atenção à Criança e Adolescente em Tratamento Oncológico - CAACTO, tem como objetivo promover a atenção integral à saúde das crianças e adolescentes em tratamento no Centro de Tratamento à Criança e ao Adolescente com Câncer –CTCriaC do Hospital Universitário de Santa Maria –HUSM, bem como a seus cuidadores e familiares na perspectiva da Política Nacional de Humanização da assistência em saúde. Entre as diversas atividades realizadas, apresentamos a Visita Guiada, que consiste um passeio pelos serviços hospitalares que prestam serviços a esses usuários. Tem como objetivo levar ao conhecimento dos pacientes e familiares o universo de pessoas e processos envolvidos no tratamento, bem como permitir que os profissionais conheçam os usuários para os quais prestam seus serviços. Partimos do pressuposto que as trocas estabelecidas contribuam para desmistificar a hospitalização, dirimir medos e ansiedade, compreender o universo de pessoas e processos envolvidos no tratamento, levando à humanização do tratamento. A dinâmica da atividade consiste em articulações e planejamento com os profissionais dos diversos setores envolvidos; seleção dos usuários elegíveis para a visita pelo médico de plantão e equipe de enfermagem, priorizando aqueles em primeira internação; organização do roteiro de visita; conversa com usuários e familiares sobre os critérios e cuidados durante a visita. Fazem parte do roteiro: Hemoterapia, Lavanderia e Sala de Costura, Farmácia Hospitalar, Nutrição e Dietética. Como resultados positivos pode-se contabilizar a humanização das relações estabelecidas entre pacientes, familiares, acadêmicos e profissionais do serviço. Valorização dos profissionais e dos serviços prestados, sensibilização dos profissionais diante das pessoas a quem atende; compreensão, por parte dos usuários e familiares, do contexto hospitalar e do tratamento; formação humanizada e interdisciplinar dos acadêmicos envolvidos. Thu, 04 Jul 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199756 2019-07-04T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199743 LEVANDO A ENGENHARIA PARA COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM VEÍCULO TIPO BAJA SAE OLIVIO, Émillyn Ferreira Trevisan; LOPES, Tiago Venan Lima; MACHADO, Pablo Augusto da Costa; PRADELA, Renan Raimundo; DA SILVA, João Pedro Um projeto de extensão dentro de uma universidade possibilita o compartilhamento, com o público externo, do conhecimento adquirido por meio do ensino e da pesquisa desenvolvidos na instituição. A Equipe Procobaja é fruto do programa Baja SAE, um desafio lançado aos estudantes de engenharia que oferece a chance de aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, visando incrementar sua preparação para o mercado de trabalho. Esse desafio é concretizado através do projeto, execução e apresentação de um veículo off-road. Por ser um projeto que consegue expor de forma mais clara os conceitos e base da engenharia, o mesmo vem tendo êxito e boa recepção da comunidade nos eventos, pois mostra que a engenharia não é apenas cálculos, projetos complexos e conteúdos aparentemente intangíveis ao senso comum. Através desses esclarecimentos a Equipe Procobaja vem aos poucos conquistando o interesse dos jovens a ingressar em curso de engenharia, principalmente na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Thu, 04 Jul 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199743 2019-07-04T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199703 FORTALECIMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO CAMPO DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REARTICULAÇÃO DA ESCOLA E REDE DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES GHEDINI, Cecília Maria; BONAMIGO, Carlos Antonio; SANTOS, Franciele Soares dos Este trabalho apresenta as ações e as atividades desenvolvidas no projeto permanente de extensão: “Fortalecimento das Escolas Públicas do Campo da Região Sudoeste do Paraná na perspectiva da Educação do Campo: “Rearticulação da Escola e Rede de Formação de Educadores4”. O Projeto teve início no ano de 2015 e desenvolve-se atualmente, objetivando fortalecer as escolas públicas do campo frente às ofensivas de mercadologização da educação e do fechamento destas escolas. Articula-se em dois eixos principais: por um lado, a rearticulação das escolas públicas do campo da região Sudoeste do Paraná com um suporte pedagógico e organizativo às escolas no sentido de produzir conteúdo e forma à modalidade educacional da Educação do Campo e, por outro, um processo de formação continuada através de uma rede que se organiza em uma Plataforma Virtual com grupos permanentes de estudos nos locais onde estão os professores: “Rede de Formação de Professores das Escolas Públicas do Campo – Refocar”. Neste tempo houve avanços, como a ampliação da participação das escolas, a relação com o Núcleo Regional de Educação (NRE) que possibilitou incorporar o instrumental nos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs), um Grupo de Trabalho (GT) para pensar e produzir mudanças institucionais às escolas em risco de fechamento, a criação do I Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo – I ENEPUC e, a consolidação da Refocar com a Plataforma de Estudos de formação continuada dos educadores. A ampliação deste projeto no período 2015-2019, junto às escolas, órgãos oficiais e educadores, consolida suas ações e fortalece o papel da Universidade e de sua comunidade acadêmica junto à Região Sudoeste do Paraná. Thu, 04 Jul 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199703 2019-07-04T00:00:00Z