https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/179841 Fri, 15 May 2026 06:40:32 GMT 2026-05-15T06:40:32Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270365 Guia didático-investigativo da realidade: Entre Memórias e Caminhos trilhados pela Educação do Campo em Imaruí (SC) Salgado, Gabriele Nigra; Leite, Kátia da Costa; Milli, Júlio César Lemos; Baggio, Maya Ribeiro Este guia didático-investigativo se apresenta como uma proposta aos docentes da educação básica e superior para desenvolverem atividades voltadas ao Ensino de Ciências da Natureza e Matemática a partir da leitura crítica do território em que atuam. Tem em vista aspectos voltados às atividades de investigação científica, por meio da implementação de protocolos de monitoramento ambiental participativos, baseados em princípios da ciência cidadã e no resgate das memórias bioculturais da comunidade escolar. As metodologias que o guia apresenta foram sistematizadas a partir das práticas pedagógicas desenvolvidas durante a disciplina de Fundamentos de Ciências da Natureza e Matemática I, ofertada na terceira fase do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na cidade de Imaruí (SC). Sun, 30 Nov 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270365 2025-11-30T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/233440 RECURSOS E MATERIAIS DE ENSINO DIGITAIS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES(AS) DE LÍNGUA INGLESA Farias, Priscila Fabiane; Macedo, Litiane Barbosa; Beck, Ana Paula dos Santos; Silva, Anny Kessia Barbosa; Clímaco, Bruna Letícia; Carvalho Junior, Francisco de Assis; Ferreira, Irys Beatriz Barbosa; Lima, Lucas Melo de; Rodrigues, Luis Fernando Barbosa; Saqueto, Naiara Mariano; Aseff, Sofia Chipollino Este ebook tem como objetivo apoiar professores(as) de inglês na busca por recursos e materiais de ensino, facilitando o acesso à atividades e ferramentas que podem ser usadas para o ensino e aprendizagem de língua inglesa. Este ebook se propõe, portanto, a: - expandir a base de professores(as) sobre recursos e materiais de ensino de qualidade disponíveis na internet; - desenvolver uma compreensão sobre estes recursos e materiais, facilitando a prática de planeja- mento pedagógico; - propiciar o exame crítico sobre estes recursos e materiais; - dar suporte no manuseio básico destes recursos e materiais. As fontes mapeadas são descritas objetivamente utilização deste ebook de forma dinâmica e otimizada. Assim sendo, a proposta com este material é disponibilizar fontes de recursos e materiais de ensino disponíveis na internet, listando suas características, sendo que sua utilização dependerá do contexto do ensino, das necessidades identificadas e da abordagem de ensino/aprendizagem de cada docente. Neste sentido, os recursos e materiais selecionados são aqui listados na tentativa de contribuir com a prática pedagógica do(a) profissional de inglês, devendo ser considerados e utilizados conforme cada professor(a) preferir. O que você, leitor(a), encontra neste ebook são opções de recursos e materiais de ensino oferecidos em websites e canais de vídeos que podem contribuir com o trabalho docente do(a) professor(a) de inglês ao preparar suas aulas. O material busca facilitar este trabalho, reunindo fontes interessantes, confiáveis e de qualidade, além de opções gratuitas, de credibilidade, atualizadas e acessíveis para que professores(as) possam, partindo destas, elaborar suas aulas e materiais de ensino. Mon, 04 Apr 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/233440 2022-04-04T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/192489 Micheline Flak na UFSC 2002 Arenaza, Diego Primeira oficina sobre Yoga na educação ministrada pela professora Dra. Micheline Flak no Brasil, realizada na Universidade Federal de Santa Catarina Mon, 17 Dec 2018 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/192489 2018-12-17T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/183578 Anais do 5ª Reunião Latino-Americano de Análise de Redes Sociais Pinto, Adilson Luiz; Prado, Jorge Moisés Kroll do; Macedo, Douglas Dyllon Jeronimo Fri, 01 Dec 2017 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/183578 2017-12-01T00:00:00Z