https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/161271 GPAJU Fri, 10 Apr 2026 18:26:32 GMT 2026-04-10T18:26:32Z http://repositorio.ufsc.br:80/bitstream/id/d4ac31bf-bef2-4352-97a1-a8eb8948bfc9/ https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/161271 https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/162130 Conhecimento, iconografia e ensino do direito Rosas, Maria Francisca Elgueta (Org.); Gonzalez, Eric Palma (Org.); Lunelli, Isabella Cristina (Org.) Nesse segundo volume da Coleção Imagens da Justiça: Pesquisa e práticas inovadoras no ensino jurídico contemporâneo, instigando docentes e discentes a refletirem sobre a introdução de outros instrumentos pedagógicos na prática educacional, essa obra reúne textos produzidos sobre a pesquisa iconográfica na produção de conhecimentos e no ensino o direito. Problematizando a capacidade de transformação do atual ensino do direito e a produção de conhecimentos com metodologias que extrapolam o convencional e o tradicional, pretendemos que as reflexões criadas e surgidas com a leitura desses textos inspirem todos a um debate e uma prática docente crítica e transformadora, lembrando as palavras do Prof. Paulo Freire (2013, p. 81) quando diz que “só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquietante, impaciente, permanente que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros”. Coordenadora da coleção: Thais Luzia Colaço Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/162130 2016-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/160934 Contemporaneidade, imagens da justiça e ensino jurídico Leite, Maria Cecília Lorea (Org.); Van-Dúnem, José Octavio (Org.); Henning, Ana Clara Correa (Org.) Coordenadora da coleção: Thais Luzia Colaço Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/160934 2016-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/160933 Caderno de resumos do I Seminário Internacional Imagens da Justiça: pesquisa e práticas inovadoras no ensino jurídico contemporâneo Seminário Internacional Imagens da Justiça (1.: 2015: Florianópolis, SC); Colaço, Thais Luzia (Org.); Henning, Ana Clara Correa (Org.); Lunelli, Isabella (Org.) Debates acerca do ensino jurídico têm sido recorrentes em múltiplos espaços no contexto brasileiro. Observa-se, igualmente, que ele também é alvo de análises críticas e debates em muitos países, entre outros motivos, geralmente pelo seu limitado alcance para contribuir para a solução dos múltiplos e complexos problemas sociais, pela necessidade de incrementar análises sobre a justiça nas sociedades contemporâneas, e, consequentemente, pela necessidade de repensar a formação dos profissionais do campo do Direito. Surgiram dessas inquietações os seminários que antecederam o evento “Imagens da Justiça: pesquisa e práticas inovadoras no ensino jurídico contemporâneo”: “I Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica” - 29 e 30 de novembro de 2012 (UFPel, Pelotas, RS) e “II Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica” - 26 e 27 de agosto de 2014 (UFPel, Pelotas, RS), coordenados pela Prof. Dra. Maria Cecília Lorea Leite. Da mesma forma, o curso “Além da Dogmática: minicurso sobre métodos de pesquisa no direito” - 09, 16, 23 e 30 de novembro de 2014 (UFSC, Florianópolis, SC), coordenado pela Prof. Dra. Thais Luzia Colaço. A atuação conjunta dessas professoras e de seus grupos de pesquisa proporciona um aprofundamento na cooperação de pesquisas e elaboração de práticas educativas no ensino do Direito. O desenvolvimento de estudos que propiciem condições para que o ensino jurídico supere a distância da realidade social, possa atender os desafios colocados pela complexidade de novos conflitos, permita uma formação inicial qualificada, bem como contribua para uma ordem social mais justa, com a ampliação do acesso à justiça, desafiam trabalhos de investigação. Consideramos que a eficácia do Direito não depende somente do sistema jurídico, mas também de sua realização como conhecimento válido na sociedade. Assim, entre outros, depende de sua transmissão, estando em jogo a possibilidade de participação na construção dinâmica do Direito, em sua reprodução e em sua mudança. Entendemos que imagens construídas sobre a justiça em diversos espaços não somente nas salas de aula de Cursos de Direito podem ser importantes estratégias na formação e democratização do próprio Direito e de seu ensino. Cabe-nos, dessa forma, buscar compreender essa dimensão imagética e discursiva do Direito, identificar e analisar práticas pedagógicas inovadoras relacionadas com este tema e traduzi-las em métodos e técnicas da Pedagogia Jurídica. Nessa trilha, o encontro “Imagens da Justiça: pesquisa e práticas inovadoras no ensino jurídico contemporâneo” foi realizado na cidade de Florianópolis, sediado pela UFSC, nos dias 12 e 13 de maio de 2015, contando com pesquisadores nacionais e estrangeiros que estudam a temática. Abrangeu, igualmente, estudantes, professores e profissionais do Direito, Educação e a comunidade em geral. Seu objetivo foi o de ser um espaço de divulgação e debate de teorias e práticas conectem imagens da justiça com o ensino do Direito, seja ele realizado tanto no interior das academias quanto na democratização do conhecimento jurídico à comunidade em geral, por meio de pinturas, desenhos, documentários, cinema, músicas e literatura, dentre outras possibilidades. Tais estratégias, organizadas e apresentadas nestes anais, permitem ultrapassar o ensino jurídico acadêmico tradicional, cujas características principais são o formalismo, o legalismo, o distanciamento entre teoria e prática e a centralidade da figura do professor, e traçar outros modos de vivenciar a experiência educativa e formadora tanto de futuros profissionais do Direito quanto do conhecimento de direitos básicos pelos cidadãos. Evento realizado na UFSC, em Florianópolis, SC, 12 a 13 de maio de 2015. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/160933 2015-01-01T00:00:00Z