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<title>Anais 37º SEURS - Trabalho</title>
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<dc:date>2026-10-19T16:19:33Z</dc:date>
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<title>QUITUTES E BELEZURAS – A FEIRA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO</title>
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<description>QUITUTES E BELEZURAS – A FEIRA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO
Castilho, Mara Lucy; Liboni, Maria Therezinha Loddi; Scapim, Monica Regina da Silva; Pacheco, Flavia Cunha; Guarnieri, Carolina de Andrade; Filgueiras, Luna Carulina Mendes
Dado que o artesanato e a alimentação podem se caracterizar como manifestações dos&#13;
atrativos culturais, tanto urbanos, quanto rurais, a Unitrabalho/UEM/Sede, através do projeto&#13;
“Quitutes e Belezuras” busca divulgar tais atrativos por meio da Feira de Economia&#13;
Solidária. Para tanto, identifica possíveis empreendimentos econômicos solidários (EES),&#13;
além daqueles já incubados para que possam participar, através da produção e&#13;
comercialização, no espaço universitário, de “quitutes” e “belezuras”. Foi possível a&#13;
realização de quatro edições da feira, em momentos específicos dentro do campus, sempre&#13;
vinculados a eventos de extensão que aconteciam. Em média, houve a participação de oito&#13;
EES formais e sete grupos informais. Como resultado pode-se apontar a inserção da&#13;
comunidade externa na vida acadêmica através da Feira de Economia Solidária, viabilizando&#13;
o estreitamento desta relação, apontando ganhos significativos para ambas as partes, porém&#13;
o objetivo de tornar a Feira permanente e contínua ainda não foi atingido.
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<dc:date>2019-07-04T00:00:00Z</dc:date>
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<title>CONHECENDO A REALIDADE DE UM ASSENTAMENTO RURAL</title>
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<description>CONHECENDO A REALIDADE DE UM ASSENTAMENTO RURAL
HULSE, Helcya Mime Ishiy; DANIEL, Rafaeli Fagá
O projeto de extensão PRODUTERRA A&amp;V Consultoria Junior é uma ação &#13;
voluntária que visa levar informações e capacitação à pequenos produtores rurais, localizados &#13;
nos arredores de Guarapuava-PR, além de enriquecer os conhecimentos teórico-práticos dos &#13;
acadêmicos dos cursos de ciências agrárias e torná-los mais aptos ao futuro mercado de &#13;
trabalho. Objetivo:conhecer a realidade e oferecer assistência técnica aos pequenos &#13;
produtores da agricultura familiar, por meio da ProduTerra A&amp;V Consultoria Junior, buscando &#13;
o seu desenvolvimento econômico e social, além do desenvolvimento técnico dos alunos, pela &#13;
aplicação prática de conhecimentos teóricos relativos à área de formação profissional. &#13;
Metodologia:as atividades desenvolvidas ao longo do projeto foram baseadas no Diagnóstico &#13;
Rural Participativo (DRP), com realização de atividades técnicas coletivas e individuais, de &#13;
acordo com a necessidade da comunidade. Processos avaliativos:a realização de reuniões &#13;
periódicasentre alunos e professoresao longo do projeto permitiram a avaliação das ações que &#13;
estavam sendo desenvolvidas, possibilitando adequações ao planejamento das atividades &#13;
subsequentes. Conclusões:projeto proporcionou assistência técnica aos agricultores &#13;
participantes do projeto, incluindo a sua capacitação nos dias de campo e palestras realizados. &#13;
Ao aluno permitiu o contato com o mercado de trabalho, mostrou uma pequena parcela da &#13;
realidade rural, promovendo seu desenvolvimento técnico e também pessoal.
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<dc:date>2019-07-04T00:00:00Z</dc:date>
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<title>DA FLORESTA PARA AS ÁGUAS DA BAÍA DE GUARATUBA: INOVAÇÕES  NA EXTENSÃO DA UFPR PARA USO TURÍSTICO DE CANOAS CAIÇARAS</title>
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<description>DA FLORESTA PARA AS ÁGUAS DA BAÍA DE GUARATUBA: INOVAÇÕES  NA EXTENSÃO DA UFPR PARA USO TURÍSTICO DE CANOAS CAIÇARAS
CABRAL, Beatriz Leite Ferreira; FLORES, Marilia Hermes
Desde o ano de 2015, diversas ações de extensão universitária promovidas pela &#13;
Universidade Federal do Paraná propiciaram o fortalecimento do Turismo de Base &#13;
Comunitária (TBC) em comunidades caiçaras do litoral Paranaense, sobretudo em &#13;
Guaratuba, onde o Grupo Guarapés oferta roteiros e experiências turísticas aos visitantes. &#13;
As ações foram realizadas através de um arranjo institucional que envolveu projetos de &#13;
extensão da UFPR, órgão ambiental gestor do Parque Nacional Saint-Hilaire Lange, Grupo &#13;
Guarapés e Associação Aguamar promoveram inovações relacionadas à extensão &#13;
universitária. O objetivo da apresentação do vídeo disponível no canal do Youtube é &#13;
demonstrar como as supracitadas ações extensionistas promovidas pela UFPR &#13;
contribuíram para a inserção de uma tecnologia social na região e na formação dos &#13;
estudantes extensionistas dos projetos desenvolvidos. Para tanto, foram consultados os &#13;
relatórios técnicos das ações extensionistas realizadas, bem como analisado o impacto do &#13;
vídeo publicado. Com isso espera-se contribuir para uma reflexão sobre a importância da &#13;
ação universitária inovadora, para fortalecimento do turismo de base comunitária associado &#13;
à promoção da cultura caiçara dos anfitriões. Também pretende-se que a compreensão &#13;
integrada dos temas abordados possa impulsionar a organização de TBC analisada.
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<dc:date>2019-07-04T00:00:00Z</dc:date>
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<title>RECONSTRUINDO A CIDADANIA – MÓDULO PINTURA IMOBILIÁRIA E MOVELEIRA</title>
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<description>RECONSTRUINDO A CIDADANIA – MÓDULO PINTURA IMOBILIÁRIA E MOVELEIRA
DARÉ, Monica Elizabeth; PRADO, Rafael José do; PIROLLA, Douglas Leffa
Uma das características do segmento da construção civil é empregar pessoas com baixo &#13;
nível de escolaridade e de capacitação, possibilitando um rápido acesso ao trabalho de mão &#13;
de obra, muitas vezes não qualificada. O objetivo do Projeto Reconstruindo a Cidadania é &#13;
promover preparação e a capacitação, para as pessoas em vulnerabilidade social e/ou &#13;
trabalhadores na construção civil, nas categorias profissionais pertinentes às equipes de &#13;
obras, proporcionando oportunidades de integração e compreensão do ambiente de &#13;
trabalho, para melhor inserção no meio social e do trabalho. O Módulo, intitulado Pintura &#13;
Imobiliária e Moveleira, promove a capacitação para as atividades de pintura imobiliária e &#13;
moveleira. A experiência dos anos de 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2017 &#13;
revela que a metodologia proposta encontra-se adequada ao perfil do público participante &#13;
do projeto. A realização das aulas teóricas nas respectivas comunidades comprovou a &#13;
relevância da universidade se fazer presente na comunidade do bairro, local onde os &#13;
participantes se sentem à vontade para a discussão relacionada com a temática de seu &#13;
trabalho.
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<dc:date>2019-07-04T00:00:00Z</dc:date>
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