https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/173657 2026-09-05T10:22:07Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275422 Circular-Driven Design: um modelo sistêmico para ecossistemas locais de circularidade de polímeros Encinas, Rodrigo Soliz Os resíduos poliméricos configuram um dos principais desafios socioambientais contemporâneos, com implicações que atravessam as dimensões ambiental, social e econômica. No Brasil, as baixas taxas de reciclagem, a persistência de perdas materiais e a destinação predominante a aterros evidenciam limites estruturais na operacionalização da circularidade, mesmo diante da existência de marcos regulatórios e de avanços institucionais. Embora a economia circular proponha a transição de modelos lineares para sistemas regenerativos, sua concretização em contextos territoriais permanece condicionada por barreiras associadas à qualidade dos fluxos materiais, às assimetrias informacionais, à fragilidade dos mecanismos de coordenação e às relações pouco integradas entre os atores do sistema. A partir de uma abordagem sistêmica, esta tese analisa o ecossistema local de circularidade de polímeros da Grande Florianópolis, buscando compreender suas dinâmicas e identificar seus limites estruturais, com o objetivo de propor um modelo conceitual orientado à reorganização de redes locais de circularidade. A pesquisa adota abordagem qualitativa, exploratório-interpretativa, com adaptação da Design Science Research ao contexto investigado e desenvolvida a partir de estudo múltiplo de células de observação. O percurso empírico envolveu revisão sistemática da literatura, pesquisa documental, mapeamento de células, entrevistas semiestruturadas, observação direta e análise sistêmica dos dados. Os resultados evidenciaram que a circularidade não depende apenas da existência de operações de reciclagem, mas da qualidade das relações entre dimensões materiais, informacionais e organizacionais. A análise permitiu identificar gargalos recorrentes, desenvolver indicadores exploratórios, definir critérios de alavancagem sistêmica e comparar cenários orientados à transição para futuros mais circulares. Como síntese teórico-empírica, a tese propõe o modelo conceitual Circular-Driven Design, compreendido como estrutura habilitante para leitura, articulação e reorganização de ecossistemas locais de circularidade de polímeros. O modelo compreende a circularidade como propriedade emergente de sistemas sociotécnicos complexos e reposiciona o design como prática sistêmica de mediação entre fluxos materiais, informação, governança e aprendizagem coletiva.; Abstract: Polymer waste constitutes one of the main contemporary socio-environmental challenges, with implications spanning environmental, social, and economic dimensions. In Brazil, low recycling rates, persistent material losses, and the predominant disposal of waste in landfills reveal structural limitations in the operationalization of circularity, even in the presence of regulatory frameworks and institutional advances. Although the circular economy proposes a transition from linear models to regenerative systems, its implementation in territorial contexts remains constrained by barriers associated with the quality of material flows, informational asymmetries, the fragility of coordination mechanisms, and weakly integrated relationships among system actors. From a systemic perspective, this thesis analyzes the local polymer circularity ecosystem of Greater Florianópolis, seeking to understand its dynamics and identify its structural limitations, with the aim of proposing a conceptual model oriented toward the reorganization of local circularity networks. The research adopts a qualitative, exploratory-interpretative approach, with an adaptation of Design Science Research to the investigated context, and is developed through a multiple observation-cell study. The empirical pathway involved a systematic literature review, documentary research, cell mapping, semi-structured interviews, direct observation, and systemic data analysis. The results showed that circularity depends not only on the existence of recycling operations, but also on the quality of the relationships among material, informational, and organizational dimensions. The analysis made it possible to identify recurring bottlenecks, develop exploratory indicators, define systemic leverage criteria, and compare scenarios oriented toward the transition to more circular futures. As a theoretical-empirical synthesis, the thesis proposes the conceptual model Circular-Driven Design, understood as an enabling structure for the interpretation, articulation, and reorganization of local polymer circularity ecosystems. The model understands circularity as an emergent property of complex sociotechnical systems and repositions design as a systemic practice of mediation among material flows, information, governance, and collective learning. Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2026. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275414 Gestão de design aplicada ao ensino: uma abordagem sistêmica para a construção de um framework pedagógico voltado às Gerações Z e Alfa Martins, Gleyston Barbosa Este trabalho propõe a construção de um framework pedagógico voltado à prática docente a respeito das gerações Z e Alfa, cujas formas de aprender são profundamente impactadas pela cultura digital e pela lógica da informação em excesso. A partir de uma visão sistêmica do cenário atual, fundamentou-se o estudo em autores como Freire, Ausubel, Piaget, Vygotsky e Bruner. Para a feitura do framework lançou-se mão das metodologias ativas, que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, como estratégias viáveis para a superação dos desafios de ensinar para as novas gerações. O objetivo é oferecer aos educadores um repertório prático e crítico que dialogue com os desafios contemporâneos e respeite a complexidade do ato de ensinar atualmente. Este framework foi desenvolvido, no nível tático da gestão em design, e fornece, por conseguinte, ferramentas para sua operacionalização pelo profissional educador. Foi aplicado em uma turma de contexto universitário, composta majoritariamente por estudantes pertencentes à geração Z, com a observação empírica qualitativa de aumento do engajamento dos estudantes de uma turma do curso de animação na disciplina de sustentabilidade. Para estudos futuros, propõe-se a expansão, validação quantitativa e possíveis ajustes ao método à geração alfa e em contextos mais heterogêneos.; Abstract: This work proposes the construction of a pedagogical framework focused on teaching practice regarding Generations Z and Alpha, whose learning styles are profoundly impacted by digital culture and the logic of information overload. Based on a systemic view of the current scenario, the study is grounded in authors such as Freire, Ausubel, Piaget, Vygotsky, and Bruner. Active methodologies, which place the student at the center of the learning process, were used to create the framework as viable strategies for overcoming the challenges of teaching new generations. The objective is to offer educators a practical and critical repertoire that addresses contemporary challenges and respects the complexity of teaching today. This framework was developed at the tactical level of design management and, consequently, provides tools for its operationalization by the professional educator. It was applied in a university class, composed mainly of students belonging to Generation Z, with the qualitative empirical observation of increased student engagement in the sustainability discipline of an animation course. For future studies, it is proposed to expand, quantitatively validate, and potentially adjust the method to the alpha generation and in more heterogeneous contexts. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2026. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275380 Design e tecnologia na comunicação digital do setor agrícola catarinense Thibes, Debora Pivetta O objetivo deste estudo é descrever a articulação entre Design e Tecnologia Digital na composição das interfaces gráfico-funcionais e na comunicação pública de dados e informações do Observatório Agro Catarinense (OAC), projeto vinculado ao Centro de Socioeconomia e Planejamento Agrícola (Cepa) da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), empresa pública do Governo de Santa Catarina. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, descritivo-interpretativa, fundamentada em pesquisa-ação e em elementos etnográficos, considerando a atuação profissional da autora como designer no ambiente estudado. O estudo teve como base observações no contexto do OAC/Cepa, análise documental e consulta interna com 11 profissionais vinculados ao Cepa, selecionados em razão de sua atuação direta ou indireta nos processos de produção, organização, comunicação ou gestão de dados relacionados ao observatório. O referencial teórico explora as transformações advindas da Indústria 4.0 e da Agricultura 4.0 (data-driven farming), destacando o papel do Design de Informação e das interfaces gráfico-digitais na mediação entre dados complexos e a tomada de decisão estratégica. Como objeto central, analisa-se o uso do sistema Microsoft Power BI na produção de painéis interativos que transformam dados aparentemente desconexos em visualizações coerentes e acessíveis via rede online. Os resultados identificaram diversas barreiras tecnológicas, sociais e de acesso que tendem a comprometer a eficácia da comunicação organizacional, conforme observado no contexto empírico analisado, tais como a falta de conscientização dos stakeholders, dificuldades de usabilidade e limitações de infraestrutura de rede. Para mitigar tais problemas, o trabalho propõe soluções que incluem a otimização das interfaces para dispositivos móveis, campanhas de endomarketing, a criação de trilhas de conhecimento e a implementação de indicadores de desempenho, como taxa de retenção e tempo de permanência, para avaliar a eficácia do sistema informativo. Conclui-se que a articulação complementar entre Design e Tecnologia Digital é relevante para a mediação entre tecnologia, dados e usuários, bem como para o desenvolvimento de uma cultura de gestão agrícola orientada por dados em Santa Catarina.; Abstract: The objective of this study is to describe the articulation between Design and Digital Technology in the composition of graphic-functional interfaces and in the public communication of data and information from the Observatório Agro Catarinense (OAC), a project linked to the Center for Socioeconomics and Agricultural Planning (Cepa) of the Agricultural Research and Rural Extension Company of Santa Catarina (Epagri), a public company of the Government of Santa Catarina. The research is characterized as qualitative and descriptive-interpretative, grounded in action research and ethnographic elements, considering the author's professional role as a designer within the studied environment. The study was based on observations within the OAC/Cepa context, document analysis, and internal consultation with 11 professionals affiliated with Cepa, selected due to their direct or indirect involvement in the processes of data production, organization, communication, or management related to the observatory. The theoretical framework explores transformations arising from Industry 4.0 and Agriculture 4.0 (data-driven farming), highlighting the role of Information Design and graphic-digital interfaces in mediating between complex data and strategic decision-making. As its central object, the study analyzes the use of the Microsoft Power BI system in the production of interactive dashboards that transform seemingly disconnected data into coherent and accessible visualizations available online. The results identified several technological, social, and access-related barriers that tend to compromise the effectiveness of organizational communication, as observed in the analyzed empirical context, such as lack of stakeholder awareness, usability difficulties, and limitations in network infrastructure. To mitigate these issues, the study proposes solutions including interface optimization for mobile devices, internal marketing campaigns, the creation of knowledge pathways, and the implementation of performance indicators?such as retention rate and time on page?to evaluate the effectiveness of the information system. It is concluded that the complementary articulation between Design and Digital Technology is relevant for mediating the relationship between technology, data, and users, as well as for fostering a data-driven agricultural management culture in Santa Catarina. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2026. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275214 Métodos de análise da forma e interpretação de design de personagem para transposição de estética 2D para 3D Hoefel, Morgana de Franceschi Esta pesquisa tem como objetivo registrar o processo de adaptação de personagens de mídias audiovisuais deuma estética bidimensional para uma tridimensional, levando em consideração que serão utilizados em um projeto de jogo transmídia da série animada Boris e Rufus, da Belli Studio. Para isto, esta dissertação faz um estudo de caso do desenvolvimento dos modelos tridimensionais dos protagonistas da série: o cachorro Boris e o furão Rufus, buscando como forma de dar suporte ao resultado adquirido,a aplicação de um questionário de opinião sobre, entre outras características dos modelos, sua semelhança com os designs originais dos personagens. Baseando o estudo em materiais literários sobre design de personagens, é feita uma análise e decomposição do desenho por meio de engenharia reversa como forma de compreender o que dá ao personagem suas características marcantes antes de registrar a etapa de produção, seguindo métodos de modelagem em programas de computação gráfica. Embora o projeto que esta pesquisa acompanha seja planejado como conteúdo transmídia, é esperado que os métodos registrados e discutidos nesta dissertação possam ser adaptados para demais projetos que necessitem da adaptação entre estéticas com uma conservação de alta fidelidade da identidade do personagem. Por fim se conclui que as características que compõem o personagem podem ser reduzidas a forma, proporção, atributos físicos e cor, sendo que para a representação produzida para o projeto, o maior foco foi em conservar a semelhança entre forma e proporção dos personagens, objetivandoum resultado com bom reconhecimento e aceitação por parte dos participantes do questionário.; Abstract: This research aims to document the process of adapting audiovisual media characters from a two-dimensional to a three-dimensional aesthetic, considering that these will be used in a transmedia game project based on the animated series Boris and Rufus, by Belli Studio. To this end, this dissertation presents a case study of the development of three-dimensional models of the series' protagonists: the dog Boris and the ferret Rufus. To support the results obtained, an opinion questionnaire was applied regarding, among other characteristics of the models, their similarity to the original character designs. Based on literature on character design, an analysis and decomposition of the design is performed through reverse engineering to understand what gives the character its distinctive characteristics before documenting the production stage, following modeling methods in computer graphics programs. Although the project this research follows is planned as transmedia content, it is expected that the methods documented and discussed in this dissertation can be adapted to other projects that require adaptation between aesthetics while maintaining high fidelity to the character's identity. Finally, it is concluded that the characteristics that make up the character can be reduced to form, proportion, physical attributes, and color. For the representation produced for the project, the main focus was on preserving the similarity between the form and proportion of the characters, resulting in a product that was well-recognized and accepted by the questionnaire participants. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2026. 2026-01-01T00:00:00Z