Departamento de Língua e Literatura Estrangeirashttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2749032026-09-07T01:13:49Z2026-09-07T01:13:49ZCompreensibilidade da fala e grau de sotaque estrangeiro: uma replicação conceitual em português brasileiroBorba, Mariana Alves dehttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2753362026-09-02T10:26:39Z2026-09-01T00:00:00ZCompreensibilidade da fala e grau de sotaque estrangeiro: uma replicação conceitual em português brasileiro
Borba, Mariana Alves de
A compreensibilidade da fala em português brasileiro (PB) como segunda língua (L2)
constitui o tema central deste relatório de pesquisa, que descreve o desenvolvimento de
instrumentos de coleta de dados e o recrutamento de participantes-ouvintes para um estudo
cujo objetivo é examinar de que maneira o controle fonológico e a proficiência se relacionam
com a compreensibilidade da fala em L2. Para a coleta dos dados, foi desenvolvido o
instrumento principal, um Formulário de Avaliação da Fala em L2, disponibilizado na
plataforma AidaForm, direcionado aos ouvintes-avaliadores. O instrumento conta com três
etapas, sendo: 1. questionário de perfil; 2. perguntas sobre a familiaridade do
ouvinte-avaliador com a língua materna dos falantes (espanhol); e, 3. tarefas de avaliação da
fala, na qual os ouvintes avaliam 24 amostras de aproximadamente 30 segundos utilizando a
escala de controle fonológico do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas,
indicam sua confiança ao avaliar, qual o critério fonológico que influenciou a avaliação e, por
fim, o quão fácil ou difícil foi entender a fala. O desenvolvimento metodológico incluiu
também a edição das amostras de fala utilizadas no software ocenaudio e o recrutamento dos
participantes-avaliadores. Durante a elaboração dos instrumentos da pesquisa, constatamos a
necessidade de criar uma etapa adicional que permitisse que os ouvintes pudessem se
familiarizar com as diferentes tarefas de avaliação da fala e o conceito de controle fonológico
e com a escala do CEFR. Para isso, desenvolvemos materiais para uma oficina remota de
familiarização, prática guiada e discussão sobre como utilizar os instrumentos de avaliação da
fala.
Linguagens, interculturalidade e identidades
2026-09-01T00:00:00Z