https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249389 2026-05-31T21:10:19Z 2026-05-31T21:10:19Z Leite, Isabella Ikeda https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251174 2023-09-21T12:07:16Z 2023-08-01T00:00:00Z

Gramáticas: A Sintaxe do Sujeito na Educação Básica Leite, Isabella Ikeda Em alguns livros didáticos e gramáticas normativas, materiais que, muitas vezes, norteiam o trabalho de professores nas escolas brasileiras, a abordagem da língua se pauta em conceitos simplistas e com incongruências teórico metodológicas. O objetivo da pesquisa é investigar a sintaxe do sujeito no Português Brasileiro (PB) e analisar as estratégias que vêm sendo propostas para abordar este objeto no contexto das escolas de educação básica. Além disso, também buscamos uma nova forma de tratar as aulas de língua no ensino básico, incorporando uma perspectiva científica que permita uma análise mais aprofundada e fundamentada dos aspectos gramaticais do PB. Para ilustrar um pouco esse cenário, tomamos como objeto de estudo o sujeito gramatical do PB e alguns de seus aspectos sintáticos. Desse modo, a metodologia utilizada para esta pesquisa foi a seguinte: em um primeiro momento, a fundamentação teórica que baseia o trabalho foi construída através de leituras de textos de estudiosos tanto a respeito da sintaxe do sujeito do PB, quanto do ensino de língua portuguesa por uma perspectiva da linguística teórica; posteriormente, observamos materiais utilizados nas escolas, a fim de perceber as questões levantadas acima. Quando o ensino de língua portuguesa se dedica exclusivamente a noções normativas, não é desenvolvido nos estudantes um pensamento analítico e crítico para com a língua portuguesa. Através desta pesquisa, a fim de apresentar nossos resultados, buscamos uma proposta que visa a um ensino de gramática que trabalhe a consciência sintática (no caso deste trabalho, a respeito do sujeito gramatical) e o poder de reflexão sobre a língua através do método científico. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão Departamento de Departamento de Língua e Literatura Vernáculas

2023-08-01T00:00:00Z Rio da Silva, João Rio da Silva, João https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251080 2023-09-14T10:49:11Z 2023-01-01T00:00:00Z

o discurso do HIV e da AIDS materializados nos jornais de Santa Catarina Rio da Silva, João; Rio da Silva, João Este trabalho, desenvolvido em uma IC na UFSC (CNPq), tem como propósito analisar o discurso do HIV e da AIDS pelos jornais de Santa Catarina. Partindo da análise de produção de discursos, e da arqueogenealogia foucaultiana como modalidade analítica, sobretudo do conceito de dispositivo, pode-se identificar instrumentos que produzem e regulam regimes de disciplinamento e práticas de invenção de si. Daí, investiga-se o dispositivo da aids e seu deslocamento a dispositivo crônico da aids (BUTTURI JUNIOR, 2016) tendo em vista, ainda, a Biopolítica e do Biopoder, propostos por Foucault sobre as subjetividades que as formas de governar da modernidade proporcionam sobre os sujeitos e os funcionamentos do poder de se fazer viver. Percebendo este deslocamento consegue-se investigar a mudança de tratamento do dispositivo da aids como marcador de marginalidade a um marcador de cronicidade que se manuseia pela lógica do "fazer viver" diante das necessidades que o estado de bem-estar social precisa suprir à mercantilização de tudo. A partir de um corpus de 14 notícias de diversos veículos que tratam sobre o HIV/AIDS em Santa Catarina, notou-se a clara preocupação de um tratamento discursivo que preocupa-se em sempre promover a prevenção e informar sobre o risco numa associação a instrumentos farmacêuticos como preservativos e antiretrovirais. O que exemplifica as hipóteses de Butturi Junior (2016, 2019a, 20196) e Butturi Junior e Lara (2018a, 20186) do dispositivo crônico da aids, como um dispositivo biopolítico pautado em práticas de cisão entre formas de subjetividade mais ou menos perigosas que promovem discursos de subjetivação da promiscuidade e incentivam práticas de bioascese farmacológicas. Palavras Chave: Dispositivo da Aids, Dispositivo Crônico da Aids, Notícias em Santa Catarina.

2023-01-01T00:00:00Z Severo, Leonardo Ceretta https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251009 2023-09-20T14:44:19Z 2023-09-10T00:00:00Z

ANALISE DA CANÇÉO DE TOM JOBIM DECADA DE 1960 Severo, Leonardo Ceretta Este projeto de pesquisa buscou analisar a canção Água de beber do LP Antonio Carlos Jobim com Nelson Riddle e sua orquestra a partir da metodologia do tetragrama de análise multissemiótica da canção (GECAN). Nesse sentido, foram necessárias a pesquisa de bibliografia e produção de materiais que contribuíssem com a descrição e análise dos componentes verbal, musical, sociossituacional e autoral para posterior intersecção destas matrizes sígnicas para concluir com a sua ressignificação. Assim, juntou-se bibliografias referentes à história de composição da canção às quais também forneceram dados sócio-históricos e biográficos de Tom Jobim. Nesse movimento, foi possível descrever sucintamente as transformações de gênero musical da canção, influenciadas principalmente pelo sucesso internacional da bossa nova, as quais deram uma simbologia inovadora à introdução da canção. Depois disso, também são apresentadas características referentes ao componente verbal e musical da canção. Feito isso, a ressignificação da canção só foi possível graças a escrita de uma partitura da música. Através dela, são descritas as cadências relacionadas às melodias e ao conteúdo temático dos versos da letra e qual é o efeito produzido por isso. Por fim, observa-se que o gênero canção só consegue atingir a sua potencialidade semiótica com a intersecção dos seus componentes. Seminário de iniciação científica - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Letras - Língua Portuguesa e Literaturas.

2023-09-10T00:00:00Z Silva, Gabriele Martins https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250901 2023-09-11T01:07:26Z 2023-09-10T00:00:00Z

Estudo acústico sobre vogais e consoantes do Guarani: comparando as variedades Nhandewa e Mbyá Silva, Gabriele Martins Este vídeo tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa intitulada: “Estudo acústico sobre vogais e consoantes do Guarani: comparando as variedades Nhandewa e Mbyá”, realizada pelo edital PIBIC/CNPq 2022/2023. Esta pesquisa tem como objetivo analisar acusticamente as vogais orais da língua Guarani, em especial comparando as variedades Nhandewa e Mbyá. Foi utilizado inicialmente um corpus controlado de palavras que foram adicionadas a uma frase-veículo. Os dados acústicos foram obtidos a partir da gravação feita por um microfone global. Após a gravação, os dados foram segmentados no PRAAT a partir dos parâmetros acústicos: frequência de ressonância e duração, seguindo para plotagens e estatísticas descritivas e inferenciais. O corpus foi gravado por falantes nativos das variedades Nhandewa e Mbyá, advindos da região sul do país. Este estudo busca responder às seguintes questões de pesquisa referentes à língua Guarani: 1) qual a distribuição das vogais baixas e altas nas variedades Nhandewa e Mbyá? 2) temos de fato a produção de uma vogal alta centralizada? 3) qual o comportamento dessas vogais em diferentes contextos de tonicidade?

2023-09-10T00:00:00Z