arquivos com pdf https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248048 2026-05-31T21:36:55Z 2026-05-31T21:36:55Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248077 2023-07-04T18:24:06Z

CONCEPTUAL PROJECT BY TRICYCLE A SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROPOSAL FOR URBAN MOBILITY: PROJETO CONCEITUAL DE TRICICLO: UMA PROPOSTA SOCIOAMBIENTAL PARA MOBILIDADE URBANA; PROJETO CONCEITUAL DE TRICICLO: UMA PROPOSTA SOCIOAMBIENTAL PARA MOBILIDADE URBANA: CONCEPTUAL PROJECT BY TRICYCLE A SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROPOSAL FOR URBAN MOBILITY This paper presents the development procces of urban vehicle conceptual design for 2020 proposed by a course conclusion work. The project gains its relevance by the consideration of urban mobility as one of the most important factors that influence the cities growth, its social development and its inhabitants life quality. In order to realize this work it was applied design research methods that involve literature research, data collection, analysis and creative tools, etc. The final result presents as a solution a compact vehicle aimed lower occupancy of public space, less gas emission, more agility and autonomy; Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento de um projeto conceitual de veículo urbano para o ano 2020 proposto em um trabalho de conclusão de curso. Ao considerar a mobilidade urbana um dos fatores que mais influencia no crescimento das cidades, no desenvolvimento social e na qualidade de vida dos habitantes, o projeto se faz relevante. Para a realização deste trabalho foram empregados métodos de pesquisa em design que abrangeram pesquisa bibliográfica, levantamento de dados e análises e ferramentas de criação, entre outros. O resultado final apresenta como solução um veículo compacto que visa um menor impacto ambiental com menor ocupação do espaço público, menor emissão de gases, maior agilidade e autonomia.

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248078 2023-07-04T18:24:06Z

MEASUREMENT OF SOUND LEVELS IN MP3 PLAYERS DEVICES AND ASSESSMENT OF LOSS RISKS HEARING IN ITS USERS: MEDIÇÃO DOS NIVEIS DE SOM EM APARELHOS REPRODUTORES DE MP3 E AVALIAÇÃO DOS RISCOS DE PERDA AUDITIVA; MEDIÇÃO DOS NIVEIS DE SOM EM APARELHOS REPRODUTORES DE MP3 E AVALIAÇÃO DOS RISCOS DE PERDA AUDITIVA: MEASUREMENT OF SOUND LEVELS IN MP3 PLAYERS DEVICES AND ASSESSMENT OF LOSS RISKS HEARING IN ITS USERS Recently, a general concern has emerged with the occurrence of hearing loss caused by the handsets, which are used as pleasure, portable MP3 accessories has become almost indispensable in day-to-day. Currently, it is virtually impossible to get on buses, subway, in a classroom or work environment without encountering someone plugged in a headset. However, this habit is becoming widespread – especially among young people and teenagers – can cause hearing problems. Everything depends on the volume and time that you use the headset. Thus, the objective was to assess the level of intensity of sound that are submitted to users of these devices to see if there is a risk of hearing loss. We measured the sound level in an artificial head 25 using handheld devices. The results were compared with the exposure limits set by Decree 3.214/78 of the Ministry of Labour. The sound levels charged an average of <68 dB (A), with peaks that reached 120.7dB (A). The data indicated that most devices have a high risk of hearing loss, regardless of the music, the type of equipment in a volume greater than 50%.; O objetivo desta pesquisa foi avaliar o nível de intensidade de som a que estão submetidos os usuários de aparelhos reprodutores de MP3 (incluindo celulares) e verificar os riscos de perda auditiva. A metodologia consistiu em avaliar os níveis sonoros de 25 aparelhos (e seus respectivos fones de ouvido), reproduzindo três tipos de músicas, instalados em uma cabeça artificial padronizada (ANSI S3.19-1974 e ANSI S12.6/1997) e a um medidor de nível de pressão sonora. Os resultados foram comparados com os limites de exposição fixados pela Portaria 3.214/78 do Ministério do Trabalho e apresentaram níveis acima de 88 dB para o volume do aparelho em 50%; para o volume em 75%, a média da intensidade foi de 97 dB e, para 100% do volume, os níveis médios chegaram a 109 dB. Alguns aparelhos atingiram níveis de 121 dB. A análise dos dados indicou que a maioria dos aparelhos oferece um grande risco de perda auditiva (para poucas horas diárias de exposição ao som), independentemente do ritmo da música, do tipo de aparelho, mesmo para um volume de 50%

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248079 2023-07-04T18:24:06Z

DESIGN AND SOCIAL INOVATION: DESIGN E INOVAÇÃO SOCIAL; DESIGN E INOVAÇÃO SOCIAL: DESIGN AND SOCIAL INOVATION This paper presents Design as a technology and from this premise intends to relate it to the innovation process. Therefore, we introduce some concepts and definitions of innovation, as well as its taxonomy. First, we focus on technological innovation, since its straight relation to Design, Science and Technology. Through the text, other forms of innovation are presented, as Service Innovation, a sector that is increasingly valued by companies concerned to consume fewer products and think in a sustainable way. Thus, the service design helps create new services or improve existing ones in order to make them more useful and efficient for organizations. It's new area of Design, more holistic, multidisciplinary and integrative, which aims to provide innovative approaches for companies and government, so that they can meet the contemporary socio-economic challeng (MORITZ, 2005). Furthermore, Social Innovation can also provide a new way to sustainability, especially when it comes with Design tools. Social Innovation is a movement of activities and new services that intend to meet social needs. They are generally developed and spread by organizations with social purposes. ;  Este artigo apresenta o Design como uma tecnologia e, a partir dessa premissa, tem como objetivo relacioná-lo com o processo de inovação. Para tanto, introduz alguns conceitos e definições de inovação, bem como sua taxonomia. Primeiramente, a inovação tecnológica é abordada, por ter relação direta com o Design, ciência e tecnologia. Ao longo do texto, outras formas de inovação são apresentadas, como a inovação em serviços, setor que é cada vez mais valorizado por sociedades preocupadas em consumir menos produtos e tornar o meio ambiente mais sustentável. Em paralelo a esse movimento, o Design de serviços ajuda a criar novos serviços ou melhorar os já existentes, de modo a torná-los mais úteis e eficientes para as organizações. É nova área de atuação do Design, holística, multidisciplinar e integradora, que tem como objetivo aparelhar as empresas e o governo com abordagens inovadoras para que elas possam enfrentar os desafios socioeconômicos contemporâneos (MORITZ, 2005). Nesta direção, encontra-se também a inovação social, que quando associada ao Design visa proporcionar um novo caminho para a sustentabilidade. São atividades e serviços inovadores que tem o objetivo de atender necessidades sociais. Em geral, são desenvolvidas e difundidas por meio de organizações com fins predominantemente sociais. 

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248080 2023-07-04T18:24:06Z

SUSTAINABILITY AND ECO GAMES DESIGN: TEACHING STRATEGY KINESTHETIC: JOGOS DE SUSTENTABILIDADE E ECO DESIGN: ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM CINESTÉSICA; JOGOS DE SUSTENTABILIDADE E ECO DESIGN: ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM CINESTÉSICA: SUSTAINABILITY AND ECO GAMES DESIGN: TEACHING STRATEGY KINESTHETIC Article presents the theoretical foundation of game in teaching, relates the development and implementation of sustainability and eco design games as a teaching and learning strategy kinesthetic inthe discipline of Design and Sustainability which was given in the graduation course in Design at UFSC.The work contributes to the design education showing a pedagogical strategy that seeks to facilitatethe learning of the topics discussed in the course so that the student is able to work in teams and playfulway to be able to recognize the complexity and responsibility as a designer and citizen in the conjuncture social - environmental.; O artigo apresenta a fundamentação teórica do jogo no ensino, o relato do desenvolvimento e da aplicação de jogos de sustentabilidade e eco design como etstratégia de ensinagem cinestésica na disciplina de Design e Sustentabilidade oferecida no curso de graduação em Design da UFSC. O trabalho contribui na pedagogia do design mostrando a importância do jogo como uma estratégia pedagógica que busca facilitar o aprendizado dos temas tratados na disciplina de forma que o aluno aprenda de forma lúdica e que possa reconhecer a complexidade e responsabilidade como designer e cidadão na conjuntura social – ambiental.