https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/188624 2026-09-07T01:43:20Z 2026-09-07T01:43:20Z Santos, Maria Arnete dos https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/224543 2021-07-01T19:33:11Z 2021-05-21T00:00:00Z

Arca das letras semeando agroecologia no assentamento Vereda da Cuia-Urucuia-MG: um relato de experiência Santos, Maria Arnete dos O objetivo deste relato (Gil, 2007, UFJF, 2016) é narrar o trabalho desenvolvido com as crianças do assentamento, Vereda da Cuia, Urucuia-MG, no período de 2012 a 2015, aliado ao Programa de minibibliotecas Rurais Arca das Letras. A experiencia relatada teve o objetivo de incentivar o gosto pela leitura, enquanto sensibilizava para um outro modo de relação com a natureza, mostrando as possibilidades de um modo de vida fundado na Agroecologia. A base metodológica foi de pesquisa qualitativa (Minayo, 2002), a partir da leitura e discussão de livros infantis com temática ambiental entremeada com oficinas e propostas de debate. A linha epistemológica está inspirada na Teoria Social de Marx e Engels (2017). Segundo Dalmagro e Vendramini (2010), no materialismo histórico dialético as bases do processo educativo são construídas a partir da realidade vivida. As autoras acrescentam que esta produção da existência é vista de maneira complexa, histórica e em permanente transformação, ou seja, a realidade social produz a humanidade, ao mesmo tempo em que esta produz a realidade social. O estudo evidenciou a precariedade da educação nos assentamentos do INCRA. A experiência mostrou que é possível, a partir da leitura literária, sensibilizar as crianças para o cuidado com a natureza. Mostrou ainda que sem apoio institucional para o desenvolvimento de um trabalho agroecológico contínuo e permanente, não se consegue promover uma mudança nos hábitos implantados pela agricultura moderna.; The purpose of this report (Gil, 2007, UFJF, 2016) is to narrate the work developed with the children of the settlement, Vereda da Cuia, Urucuia-MG, from 2012 to 2015, allied to the Arca das Letras Rural Mini-Library Program. The experience reported was intended to encourage a taste for reading, while raising awareness of another way of relating to nature, allowing for possibilities of a way of life based on Agroecology. The methodological basis was qualitative research (Minayo, 2002), from the reading and discussion of children's books with an environmental theme, interspersed with workshops and proposals for debate. The epistemological line is inspired by the Social Theory of Marx and Engels (2017). According to Dalmagro and Vendramini (2010), no dialectical historical materialism as bases of the educational process is built from the lived reality. The authors believed that this production of existence is seen in a complex, historical and constantly changing way, that is, social reality produces humanity, at the same time that it produces social reality. The study highlighted the precariousness of education in the INCRA settlements. The experience showed that it is possible, based on literary reading, to sensitize children to care for nature. It also showed that without institutional support for the development of continuous and permanent agro- ecological work, it is not possible to promote a change in the habits implemented by modern agriculture. TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Especialização em Agroecossistemas

2021-05-21T00:00:00Z Fragata, Marco Antonio Heilmann https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/224535 2021-06-30T19:47:19Z 2021-05-21T00:00:00Z

Proposta de implantação de uma unidade de Pastoreio Racional Voisin – PRV Fragata, Marco Antonio Heilmann Nos últimos anos a população mundial tem se deparado com várias contradições em relação à soberania e segurança alimentar. O modelo implantado na década de 1960/70 nos países do sul do planeta, hoje expandido para o mundo todo, a chamada “Revolução Verde”, baseou-se em tecnologias agressivas aos agroecossistemas. Para fazer frente ao modelo convencional de produção, os assentados da reforma agrária vêm fortalecendo a produção baseada em conceitos agroecológicos, utilizando o sol como fonte energética que através da fotossíntese distribui nutrientes sem custo para a produção. Isso significa melhor renda ao produtor, pelo fato do aproveitamento máximo possível dessa fonte de energética. No mercado lácteo, a produção de leite a base de pasto no sistema de Pastoreio Racional Voisin-PRV, tem se demonstrado viável e protetor da diversidade nos agroecossistemas TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Especialização em Agroecossistemas

2021-05-21T00:00:00Z Lima, Neusa Paviato Botelho https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/224522 2021-06-29T18:45:02Z 2021-05-20T00:00:00Z

Periferia Viva e agroecologia na terra da cana: ações de solidariedade do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e rede agroflorestal da região de Ribeirão Preto/SP Lima, Neusa Paviato Botelho A situação da classe trabalhadora tem piorado muito nos últimos anos em todos os sentidos, especialmente agravada na conjuntura atual de pandemia. A pandemia vem atingindo tanto a população do campo quanto a da cidade, intensificando o desemprego, a fome, e rebaixando a níveis ínfimos as condições de vida. Acrescenta-se a tudo isso, perdas de direitos sociais e de políticas públicas sociais. Neste projeto de sociedade totalmente desigual, os trabalhadores tornam-se vítimas vulneráveis, sem condições mínimas de produzirem a sua própria existência. Este artigo apresenta o Programa “Periferia Viva” trazendo à discussão ações de solidariedade do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, em Parceria com a Rede Agroflorestal da Região de Ribeirão Preto que neste momento de pandemia, vem cumprindo um papel solidário que seria de responsabilidade do poder público no combate à fome. Além disso, o presente trabalho dialoga com os antecedentes da crise na Região, principalmente como o agronegócio da cana de açúcar vem impactando nas relações de trabalho, nessa região marcada pela luta pela terra. TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Especialização em Agroecossistemas

2021-05-20T00:00:00Z Santos, Sirlene Maturi dos https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/224521 2021-06-29T18:32:25Z 2021-05-18T00:00:00Z

Perfil dos consumidores e percepção de consumo agroecológico e sua importância para a agricultura familiar Santos, Sirlene Maturi dos Em todo o mundo, o consumo de alimentos naturais tem aumentado significativamente, e o termo “agroecológico” tem se destacado. Em face disto, buscou-se conhecer o perfil de consumo de alimentos agroecológicos, bem como saber quais são as principais dificuldades de produção e comercialização. Do método de verificação bibliográfica constatou-se que, quando produtos agroecológicos são vendidos diretamente a grupos de consumidores que se organizam de forma autônoma ou atuam em regime de autogestão, essa prática econômica também caracteriza um processo crítico de educação ambiental, pois permite que isso seja feito coletivamente e capta a realidade socioeconômica dos atores envolvidos, já que todos os atores participam de todas as fases, desde a produção até a comercialização. O presente trabalho identificou que os diversos canais de comercialização de produtos agroecológicos são uma importante estratégia que garante o acesso à alimentação saudável para os diversos níveis sociais da população. TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Especialização em Agroecossistemas

2021-05-18T00:00:00Z