TUTORIA PEDAGÓGICA DOCENTE E DISCENTE PARA OS ACADÊMICOS INDÍGENAS DA FURG

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TUTORIA PEDAGÓGICA DOCENTE E DISCENTE PARA OS ACADÊMICOS INDÍGENAS DA FURG

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Título: TUTORIA PEDAGÓGICA DOCENTE E DISCENTE PARA OS ACADÊMICOS INDÍGENAS DA FURG
Autor: Schirmer, Sirlei Nádia; Barboza, Elisabete Rechia; Rodrigues, Victor Hugo Guimarães
Resumo: O referido projeto é uma das ações pedagógicas do “Programa Ag Juna ke”, instituído a partir de 2010 com o ingresso de estudantes indígenas nos cursos de graduação da FURG. Com o objetivo de qualificar o atendimento aos acadêmicos indígenas, o Núcleo de Assistência Estudantil, especificamente o setor Pedagógico criou o projeto “Tutoria Pedagógica Docente e Discente dos Acadêmicos Indígenas da FURG” com a finalidade de colaborar para o aprimoramento da formação acadêmica desses estudantes, oportunizando condições que favoreçam a sua formação integral, além do seu desenvolvimento social, cognitivo e profissional. Para promover essas ações desenvolveu-se uma metodologia em um processo participativo de todos os segmentos respeitando a autonomia dos sujeitos envolvidos. Como resultados do processo desenvolvido neste projeto são realizados periodicamente reuniões com o grupo, bem como um instrumento para avaliar até o presente momento os aspectos a serem melhorados e os positivos buscando caminhos para a qualificação do atendimento direcionado aos acadêmicos indígenas da FURG.
URI: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/97856
Data: 2012-11-14


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