Uma proposta teórica para a futura implementação do origami arquitetônico no ambiente " a arte das dobraduras".

Abstract

Este trabalho tem como objetivo mostrar uma proposta de apresentação de alguns conceitos matemáticos, enriquecendo o sistema de ensino aprendizagem. Apresenta a arte milenar Japonesa Origami, assim como o Kirigami e o Origami Arquitetônico: suas origens, características e influência na educação, mais precisamente na educação matemática. Mostra que existem outras ferramentas entre muitas existentes, que podem tornar o ensino da matemática muito mais prazeroso e motivador. O presente trabalho também mostra o ambiente computacional “A Arte da Dobraduras” abrindo espaço para futuras implementações do Origami Arquitetônico neste ambiente, enriquecendo ainda mais o mesmo.