Gestão e Ambiente: a Percepção dos Formandos do Ensino Superior de Administração, de Blumenau, sobre as Problemáticas Ambientais.

Abstract

Este trabalho procurou avaliar a percepção dos formandos dos cursos de administração das instituições de ensino superior do município de Blumenau, com relação às problemáticas ambientais. Trata-se de um estudo exploratório, que utilizou como instrumento de coleta de dados o questionário aplicado a uma população de 126 formandos destes cursos. As questões foram divididas em três blocos temáticos, perfil do entrevistado, percepção sobre as problemáticas ambientais e sugestões e críticas. Nos resultados verificou-se um perfil com predominância do sexo feminino em 55% e solteiros em 60%. A maioria dos entrevistados mesmo sendo jovens, 59% entre 21 a 25 anos de idade, já trabalha e faz parte da população economicamente ativa, retratando uma realidade das IES particulares que cobram mensalidades. Entre eles 58% recebem até cinco salários mínimos, indicando um início de carreira, com 75% atuando na iniciativa privada. Com relação à questão ambiental, 59% afirmaram que os cursos de administração freqüentados não abordaram adequadamente o tema ambiental e as questões voltadas a esta problemática. Demonstrando que a maioria, não possui conteúdo teórico suficiente que possa colaborar com a adoção de práticas administrativas que conservem o ambiente nas empresas que atuam ou atuarão. Embora, 54% consideram a reflexão deste tema como muito importante. Isto demonstra um cenário inadequado a uma discussão tão emergente quanto esta, já que há interesse e não efetividade durante a formação. A insuficiência deste conhecimento pode resultar em condutas indevidas e/ou improvisos nos momentos de crises ambientais, como poluição, exploração, escassez de recursos, ou ainda, para atender as exigências legais e morais impostas sobre suas atividades.