A presente pesquisa tem por objetivo mapear a produção científica sobre memória a partir da psicologia histórico-cultural. A relevância da temática da memória se dá pelo interesse em retomar estudos da teoria histórico-cultural que abordam a memória não centralizada do indivíduo, ou como mera faculdade mental, mas como produto das interações humanas, que transforma a cultura e o sujeito que por meio dela interage. Para mapear os materiais produzidos nos últimos vinte anos sobre o assunto de interesse, foi utilizada a plataforma de periódicos CAPES e, a fim de gerir e categorizar as referências encontradas, a ferramenta foi o software Mendeley. Após a filtragem dos resultados foram encontrados 71 artigos que foram categorizados por região de publicação, ano de publicação e área do conhecimento. Pode-se apontar alguns resultados parciais neste momento do estudo, tais quais: a predominância de publicações na região sudeste do Brasil e, dentre os estudos internacionais, a predominância de países latinos e Espanha. Além disso, houveram mais publicações entre os anos 2016 e 2020 e na área educacional e pedagógica.
