CHEGUEI NA PRÁTICA, E AGORA?

Abstract

O presente trabalho objetiva a identificação dos conhecimentos teóricos e práticos operacionalizados por assistentes sociais em primeira experiência profissional. Parte-se do pressuposto de que o confronto entre a formação e a prática vivenciada pelos profissionais em primeira experiência profissional nos permite visualizar e analisar a materialização dos conteúdos apreendidos durante a formação em Serviço Social, além de possibilitar a identificação de como são construídos os conhecimentos para a operacionalização da prática. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, teve como técnica de coleta de dados a revisão de literatura, o formulário online e o grupo focal no formato remoto. Os sujeitos da pesquisa foram os/as assistentes sociais em primeira experiência profissional, inseridos no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (RIMS/HU-UFSC). A análise dos dados esteve fundamentada pela utilização do método crítico-dialético, pautando-se em autores clássicos marxistas e autores do campo da operatividade em Serviço Social e Saúde, como Yolanda Guerra, Rosa Lucia Prédes Trindade, Hélder Boska de Moraes Sarmento, Claudia Monica dos Santos, Ana Maria de Vasconcelos, Regina Célia Tamaso Mioto, Telma Cristiane Sasso de Lima, entre outros. Em síntese, coloca-se enquanto horizonte para a presente pesquisa a construção de

respostas profissionais fortalecidas pelo conhecimento à luz de um referencial teórico- metodológico, que subsidie a construção de respostas interventivas de caráter crítico, político

e analítico. Dessa forma, entende-se que é necessário superar o discurso sobre “o que não fazer” como assistente social e construir mediações teórico-práticas que respondam sobre a operatividade e seus componentes.