Competências digitais para a educação: Mapeamento e aplicação web com base em um estudo de caso

Abstract

O presente trabalho apresenta um estudo sobre o emprego das tecnologias digitais na educação e as competências digitais necessárias para um melhor aproveitamento destas tecnologias no contexto escolar. Para o alcance dos objetivos, um estudo sobre a temática foi realizado descrevendo o cenário educacional quanto ao emprego das tecnologias digitais, bem como apresenta um estudo realizado a partir de um curso de extensão realizado a distância com 153 professores de uma rede pública de educação durante a pandemia do Coronavírus no ano de 2020 que buscou desenvolver competências para o uso de tecnologias digitais especificamente para atividades pedagógicas não-presenciais, popularmente chamado de ensino remoto, modalidade de ensino que teve maior relevância durante a pandemia como alternativa e adaptação ao ensino presencial devido às restrições de isolamento social. A partir dos resultados obtidos, o trabalho apresenta em seu desfecho um modelo de mapeamento de competências digitais para educação bem como apresenta um protótipo de uma aplicação web com a finalidade desenvolver competências digitais para profissionais da educação.

This work presents a study about digital technologies in education and the digital skills necessary for a better use of these technologies in the school context. To achieve the objectives, a study about the tematic was donne describing the reality of the brazilian educational about digital technologies use, as well was donne a study carried out from an extension course conducted at a distance to 153 teacher from a public education network during the Coronavirus pandemic in 2020. This course helped teachers to develop skills for the use of digital technologies applied for remote teaching or non-classroom teaching, a teaching modality that had greater relevance during the pandemic as an alternative to classroom teaching during restrictions of social isolation. Based on the results obtained, the work presents a digitals skills mapping model for education and it presents too a web application prototype wich the purpose is to develop digital skills for education professionals.