Construindo com Adolescentes da era da Informação linguagens alternativas para discutir gênero e diversidade na escola e nas redes sociais

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Construindo com Adolescentes da era da Informação linguagens alternativas para discutir gênero e diversidade na escola e nas redes sociais

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Título: Construindo com Adolescentes da era da Informação linguagens alternativas para discutir gênero e diversidade na escola e nas redes sociais
Autor: Jacovas, Josânia Aparecida
Resumen: O modo dos adolescentes se comunicar vem sofrendo mudanças significativas nos últimos anos. São poucos os que não fazem uso das redes sociais. Baseado nesta realidade desenvolvi este trabalho utilizando a tecnologia da informação e comunicação para elaborar alternativas de uma linguagem mais acessível ao público jovem sobre gênero e diversidade na escola e nas redes sociais. Dessa forma, tem-se como objetivo enfatizar a utilização destas temáticas no ambiente escolar, familiar e social a fim de desenvolver a criatividade na busca de seus direitos e deveres protagonizando a transformação da sociedade onde estão inseridos. Diariamente, ainda nos deparamos com muitos preconceitos como homofobia, a transfobia, a lesbofobia, o machismo, a gordofobia, o preconceito social e racial. A escola é um lugar privilegiado, porém, neste mesmo espaço voltado para o aprendizado, reproduzimos a sociedade em que estamos inseridos repassando os preconceitos de gerações. Esta prática preconceituosa leva muitos/as a abandonarem a escola desistindo dos próprios sonhos e amores. Quando superado o preconceito temos competências e capacidades igualadas demonstrando superação. Na realidade ninguém é igual e isso que torna a sociedade especial.
Descripción: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173885
Fecha: 2017-03-01


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