Integração entre tecnólogo e docentes: Um estudo de caso

Abstract

Este trabalho destaca a importância da utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC, pelos professores, como ferramenta de apoio para a construção do conhecimento elaborado por parte dos alunos. Partindo-se da observação da unidade escolar EEB Frei Lucínio Korte, pode-se notar a necessidade de uma maior integração entre o profissional responsável pelas tecnologias (tecnólogo) e os professores da mesma, pois não existe uma procura efetiva por parte dos professores e poucas iniciativas por parte do tecnólogo, no que diz respeito à utilização das TDIC. Esta integração pode possibilitar uma melhor utilização das tecnologias que a escola possui e desta forma proporcionar ao aluno uma melhor aprendizagem. Portanto propõe-se, que o tecnólogo apresente sugestões de softwares e aplicativos para que os professores tomem conhecimento dos mesmos e possam inserí-los em atividades previstas em seu Plano de Curso.