Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 1952, v. XVIII, n. 48, out./dez., SP.

Abstract

Este documento é composto de 3 páginas. Nele encontra-se o artigo intitulado “A ciência e a mentalidade que lhe cumpre formar na escola primária” o qual discute a questão do currículo do curso primário e a entrada do “ensino das ciências”. Atribui a esse ensino a poderosa influência que o seu método exerce sobre o pensamento, conferindo-lhe rigor, imparcialidade, segurança e flexibilidade. Apresenta diferentes conceitos de ciência e os objetivos fundamentais de seu ensino.